מה קורה כשתלמידי כיתה א' לומדים תכנות, וילדי כיתה ו' יוצרים ספרים אישיים בעזרת בינה מלאכותית? בחולון זה כבר קורה בפועל. עיריית חולון מקדמת שינוי חינוכי המשלב טכנולוגיה, למידה חווייתית והזדמנות לכל תלמיד ותלמידה לממש את יכולותיהם, ובשבוע האחרון ביקר ראש העיר בשני בתי ספר שמובילים את המהלך: היסודי רביבים וחטיבת הביניים יגאל אלון.
רביבים: למידה שמתחילה מהתלמידים
הביקור ברביבים נפתח בקבלת פנים של מקהלת בית הספר. את מרחבי הלמידה ואת העשייה החינוכית הציגו התלמידים בעצמם. בבית הספר מתקיים תהליך של שינוי פדגוגי עמוק, המשלב למידת חקר, יזמות, טכנולוגיה והתנסות מעשית.
במהלך הסיור נחשף ראש העיר ללמידת חקר במדעים, ולקריאה דיאלוגית המעודדת חשיבה ביקורתית. הוא הכיר גם את תוכנית הרובוטיקה העירונית "רובוטק", שבמסגרתה תלמידי כיתות א' רוכשים מיומנויות תכנות וחשיבה לוגית כבר בגיל צעיר.
עוד הוצג פרויקט החונכות "קריאה בחברותא", בשיתוף מרכז אתחלא. תלמידי כיתות ו' מלווים בו תלמידי כיתות ב' בתרגול קריאה וביצירת ספרים אישיים באמצעות בינה מלאכותית. הביקור הסתיים במפגש עם מועמדי ההנהגה הצעירה, ששוחחו עם ראש העיר על מנהיגות ואחריות חברתית.
יגאל אלון: שלושה מרחבים, תפיסה אחת
בחטיבת הביניים יגאל אלון הוצגו שלושה מרחבים חינוכיים המבטאים את תפיסת החינוך העירונית:
- מרחב מוזיקה: משלב טיפול וחניכה אישית.
- מרחב חינוך מיוחד: כולל סביבות למידה חדשניות ומותאמות לצורכי התלמידים.
- מרחב חדשנות STEM: פותח ביוזמת מנהל בית הספר ובשיתוף מינהל החינוך. המרחב משלב מדפסות תלת־ממד, למידה טכנולוגית ועבודת צוות, ומאפשר לתלמידים לפתח חשיבה יצירתית ומיומנויות לפתרון בעיות.
מהזרקור לעשייה היומיומית
הזרקורים החינוכיים שמוביל מינהל החינוך, יחד עם המנהיגות החינוכית בעיר, מתורגמים לעשייה יומיומית בבתי הספר. זו עשייה המשלבת חדשנות, מצוינות, הכלה, ערכים והזדמנות אישית לצמיחה ולהצלחה עבור כל תלמיד ותלמידה.
רוצים להיות מחוברים לחדשות המקומיות בווטסאפ ולקבל את החדשות לנייד: לחצו כאן