
"אני לא מבקשת טובה- אני מבקשת שיבחנו את הילד שלי": אם מחולון יוצאת למאבק על הסעה לבנה בחינוך המיוחד
האם טוענת כי ההחלטה מתעלמת מהמצב התפקודי של בנה: "איך אפשר לבחון ילד בחינוך המיוחד רק לפי מספר הקילומטרים?"
חינוך מיוחד

האם טוענת כי ההחלטה מתעלמת מהמצב התפקודי של בנה: "איך אפשר לבחון ילד בחינוך המיוחד רק לפי מספר הקילומטרים?"

חייט, בת 36 ואם לשלושה, גדלה והתחנכה בחולון ושימשה בשלוש השנים האחרונות כסגנית פדגוגית בחטיבה. כעת היא עוברת לתפקיד המנהלת: "עבורי זו סגירת מעגל מרגשת"

סירוטין מגיעה לתפקיד לאחר 14 שנות עשייה חינוכית בבית הספר "הרצפלד" לחינוך מיוחד, שם שימשה בין היתר כמחנכת, רכזת שכבה, רכזת מתמטיקה וסגנית מנהלת. היא

הורים לילדי גן "ירדן" בחולון מתארים שנה שלמה של כשל מערכתי: מחסור חמור בכוח אדם, סגירות חוזרות, מפגעים תברואתיים ומעברים כפויים בין מסגרות.

במסגרת מיזם חינוכי ייחודי פיתחו תלמידי בתי ספר יסודיים וחינוך מיוחד פתרונות יצירתיים להנגשה עבור אנשים עם מוגבלויות. אירוע השיא כלל יריד משחקים מונגש שתוכנן

אם לתלמיד בכיתה ו' זועמת: “הודעתי שאאחר – ובית הספר פשוט השאיר את בני לבד

פיקוד העורף משאיר את מדיניות ההתגוננות עד חמישי • חולון פותחת מסגרות חינוך מיוחד במתכונת מוגבלת ובתנאים מחמירים

"אי מתן מענה מייד למחסור החמור בגננות מובילות ובגננות משלימות בגני החינוך המיוחד משמעו החמרתו של מצב מתמשך שאינו עומד בהוראות הדין"

23 אנשי ונשות חינוך נבחרו בזכות חדשנות פדגוגית, חזון חינוכי והובלת דור העתיד – גם חולון על המפה

בעירייה מבהירים: "הצוות פועל בליווי מקצועי של הפיקוח, נוספו שעות סיוע וגננת מתגברת, וזומנה פגישה עם ההורים לקידום המענה".